В 8 классе прошел  открытый урок по физике на тему «Лампа накаливания. Короткое замыкание».  Учитель физики Жукашева Д.Б. продемонстрировала  применение стратегии Джигсо, которая  предназначена для того, чтобы обучающие помогали друг другу учиться. Каждая группа  получает  одинаковое задание: прочитать свой микротекст, продумать, как, какими способами запомнить его и пересказать, составить вопросы, направленные на понимание сущности текста. Учащиеся могут записать опорные слова, начертить рисунки, схемы или кластеры. После работы с текстом группы перераспределяются таким образом, чтобы в каждой оказались представители всех трех групп. Затем по команде учителя они по очереди объясняют свой вопрос, используя записи и графический материал.  Объяснив и обсудив три микротемы в группе, все возвращаются на свои места и ещё раз обсуждают общую тему, состоящую из трех микротем. В целях проверки усвоения нового материала учитель применила стратегию Светофор. Все учащиеся подняли зеленую карточку, что означает о полном усвоении новой темы.